Parte III — Guía para dictado de aeromodelismo escolar

1. Objetivos

El aeromodelismo escolar tiene como objetivo inmediato transferir —por intermedio de docentes capacitados— las disciplinas aeromodelísticas y, como objetivo mediato, la generación o reafirmación de vocaciones vinculadas con la actividad de vuelo. Se establecen tres técnicas de dictado: interpretativas (terminología aeronáutica y referencias de tamaños y formas), constructivas (uso adecuado de materiales y herramientas) y de vuelo (afirman los conceptos científicos y demuestran su aplicación práctica).

2. Desarrollo del curso

Niveles:

Primer nivel: hasta los 10 u 11 años.
Segundo nivel: hasta los 12 o 13 años.
Tercer nivel: hasta los 15 o 16 años.
Cuarto nivel: mayores de 16 años.

Lecciones por nivel:

Primer y segundo nivel: teoría, construcción y vuelo del planeador "Dédalo".
Tercer nivel: "Dédalo" y "Tte. Origone".
Cuarto nivel: "Dédalo", "Tte. Origone" y modelos de vuelo circular.

Las clases teóricas no deben durar más de 30 minutos, con amplia utilización de medios gráficos; las prácticas pueden durar 45 minutos. Se pondrá el mayor esfuerzo en las clases prácticas por sobre las teóricas.

3. Descripción de las técnicas

Interpretativa: conocer la terminología aeronáutica y los principios teóricos que rigen la actividad y las partes del modelo, basándose en los puntos descriptos en la Parte I.

Constructiva: cortado, montaje, pegado y atado de piezas; moldeado de alambre; lijado; corte de ranuras; armado de estructuras alares; entelado con papel; barnizado; alineación y uso de herramientas. En esta etapa se deben construir, como mínimo, los planeadores "Dédalo" y "Tte. Origone" según el nivel de los alumnos.

De vuelo: mecánica del vuelo, centrado del modelo, elección del lugar de lanzamiento, importancia del viento, técnicas de lanzamiento y competición.